El aula de 2 años, conocidas también como aula de escolarización anticipada se iniciarón en Aragón en el curso 2016/2017.
Desde el curso 24/25 nuestro centro cuenta con ella, siendo un espacio con proyecto educativo adaptado, centrado en la socialización, rutinas, lenguaje, autonomía, psicomotricidad…
Al mando de esta aula nos encontramos con una maestra de Infantil y una técnica en Educación Infantil.
Algunas de las oportunidades que nos encontramos dentro de estas aulas son:
1. Desarrollo del lenguaje
- Estimulación temprana del lenguaje oral a través de juegos, canciones, cuentos y la interacción constante con adultos y otros niños.
- Prevención de retrasos en el habla y mejora de la comunicación.
2. Socialización
- Aprenden a convivir, compartir, respetar turnos, resolver conflictos y expresar emociones de forma adecuada.
- Se fomenta la empatía y la autonomía social desde edades muy tempranas.
3. Rutinas y hábitos
- Comienzan a adquirir rutinas escolares (entrada, desayuno, siesta, recogida, higiene, etc.) que les ayudarán en la transición al segundo ciclo de Infantil.
- Mejora la organización cognitiva y emocional del niño.
4. Autonomía personal
- Desarrollo de habilidades básicas: comer solos, ir al baño, recoger, vestirse, etc.
- Se potencia la autoestima y la confianza en sí mismos al lograr pequeñas metas cotidianas.
5. Estimulación psicomotriz
- Actividades específicas para el desarrollo de la motricidad gruesa (correr, saltar, trepar) y fina (manipulación, pintura, construcción).
- Mejora la coordinación y la percepción espacial.
6. Educación emocional
- Aprenden a identificar y expresar emociones básicas (alegría, enfado, miedo, tristeza) con ayuda del adulto.
- Se inicia el control emocional y la autorregulación en un entorno seguro.
7. Detección temprana de necesidades educativas especiales
- El entorno escolar permite a los docentes observar posibles dificultades del desarrollo, lenguaje, conducta o atención.
- Cuanto antes se detectan, mejor puede intervenirse.
8. Continuidad pedagógica
- El aula está dentro de un centro escolar con proyecto educativo común, lo que favorece la coherencia en el aprendizaje hasta Primaria.
- Mismo equipo educativo y enfoque pedagógico a lo largo de la etapa Infantil (2 a 6 años).
